Une école à la dérive
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« Des principes aussi évidents pour nous que la ponctualité et l’obéissance perdent leur sens dans le Grand Nord. Même la notion d’autorité est différente, les enfants inuits jouissant d’une plus grande liberté que ceux qui grandissent dans le sud du Québec. Le livre fait le tour de la question et nous aide à mieux comprendre la culture et le mode de vie de cette population avec laquelle nous partageons le territoire. Précieux. »
Nathalie Collard – La Presse +
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