Apprendre à désobéir [ancienne édition]
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Cet ouvrage explore les formes de luttes initiées au sein de l’école au cours des cent cinquante dernières années. Les auteurs s’interrogent d’abord sur l’ambivalence du statut de fonctionnaire d’État : les enseignants sont-ils voués à l’institution qui les paie ou aux enfants dont ils ont la charge ? L’école est-elle une structure de contrôle ou d’émancipation ? Ils abordent deux formes de résistance : pédagogique (l’éducateur refuse de transmettre un contenu ou une méthode, à l’instar du mouvement des « désobéisseurs ») ; puis politique (les personnels protègent les enfants, juifs hier, sans papiers aujourd’hui ; s’engagent aux côtés des maquisards, des indépendantistes, etc.). Ils questionnent finalement l’incroyable échec de l’école publique à corriger l’injustice sociale ».
NB : Les prix indiqués sont sujets à changements sans préavis.