
Par osmose [nouvelle édition]
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Par osmose, c’est avant
tout une réflexion sur l’assimilation. La pièce – une création
collective de la troupe de l’école secondaire Macdonald-Cartier de
Sudbury –, a ceci de singulier qu’elle examine la question du point de
vue des adolescents qui y sont confrontés. Parce que chacun d’eux,
invariablement, sera appelé à faire un choix.
En racontant avec doigté et un grand naturel l’histoire de
Véronique, qui choisit de s’assimiler alors que son frère Jules rejette
cette option, Par osmose fait voir les deux côtés de la médaille
et explore les conséquences qui en découlent. Et ce, sans moraliser,
sans prescrire.
Quarante ans après sa création, cette pièce demeure tout
aussi pertinente pour les jeunes qui vivent dans une situation
identitaire précaire.
Sont disponibles : une vidéo de la pièce et un cahier d’activités portant sur l’identité, la culture et l’appréciation du théâtre.
NB : Les prix indiqués sont sujets à changements sans préavis.