Évaluer l'éducation artistique et culturelle
|
Qu'attend-on de l'éducation artistique et culturelle? Peut-on l'évaluer?
Les objectifs de l'éducation culturelle et artistique (EAC) ont profondément évolué. Au discours militant et progressiste de 1945, fondé sur la rénovation pédagogique prônée par l’éducation nouvelle, rejoignant plusieurs formes de militantisme artistique et culturel dans le spectacle vivant et les musées, s’est substitué un discours privilégiant l’adaptation de l’individu aux attentes de la société face à des environnements complexes et concurrentiels. Et cette politique publique n'échappe pas à l'injonction à l'évaluation : il est attendu des projets et des dispositifs d'EAC qu’ils accomplissent un certain nombre de transformations pédagogiques, professionnelles, institutionnelles, individuelles et collectives, sans réel rapport avec les moyens engagés. Comment les mesurer?
NB : Les prix indiqués sont sujets à changements sans préavis.
