Points aveugles de la nature
Points aveugles de la nature
Rationalité scientifique médiévale face à l'occulte, l'attraction magnétique et l'horreur du vide (XIIIe- milieu du XVe siècle) (La)
Weill-Parot, Nicolas  
  • Éditeur : Belles Lettres (Les)
  • Collection : Histoire
  • EAN : 9782251381206
  • Code Dimedia : 63038120
  • Format : Broché
  • Thème(s) : DIVERS, SCIENCES & TECHNIQUES, SCIENCES HUMAINES & SOCIALES
  • Sujet(s) : Moyen Âge, Sciences, Surnaturel
  • Pages : 656
  • Prix : 105,00 $
  • Paru le 21 mai 2013
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EAN: 9782251381206

L'occulte, l'attraction magnétique et l'horreur du vide (XIIIe-milieu du XVe siècle).
Ce livre vise à mettre en évidence la profonde rationalité de la pensée scientifique scolastique du Moyen Âge, voire son véritable rationalisme, à partir de l'étude articulée et comparée de trois questions qui furent autant de défis pour elle : l’occulte naturel, c’est-à-dire les propriétés occultes par lesquelles on expliquait des phénomènes inexplicables dont on ne pouvait rendre compte par l’agencement des qualités premières (chaud, froid, sec et humide), l’attraction magnétique qui semblait contrarier l’axiome aristotélicien selon lequel, dans tout mouvement, ce qui meut et ce qui est mû sont en contact, et l’"horreur du vide" qui faisait que la nature était amenée à contredire ses processus ordinaires pour éviter toute formation de vide dans un monde qu’Aristote avait voulu plein. Les recherches sur chacun de ces "points aveugles" donnent lieu à des découvertes importantes sur l’origine de notions clefs (comme la "nature universelle" expliquant l’horreur du vide dont l’origine avait échappé aux spécialistes) ou sur la chronologie précise de l’évolution des conceptions des problèmes (par exemple, est proposée la première présentation de l’évolution des modèles pour expliquer l’attraction magnétique du Moyen Âge à la Renaissance). Dans cette recherche ont notamment été exploitées des sources négligées des historiens, les commentaires universitaires sur la Physique d’Aristote, la plupart manuscrits et conservés dans des bibliothèques européennes. L’analyse épistémologique comparée des trois questions permet de saisir les contours, les enjeux et les implications de la rationalité scientifique scolastique, laquelle tendait, en somme, à évincer l’inexpliqué tout comme la nature évinçait le vide. Il s’agit donc d’une contribution à la fois à l’histoire de la raison et à celle du concept de nature.




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